上海在線教育如何開展?你關心的問題都在這

來源:上海招考熱線 發布時間:2020-02-19 10:07:05 整理:一品高考網

  在2月18日上海市新型冠狀病毒感染的肺炎防控情況系列新聞發布會上,市教衛工作黨委副書記、市教委主任陸靖,上海交通大學常務副校長、中國科學院院士丁奎嶺,長寧區綠苑小學校長王晶詳細回答了大家關心的相關問題。

  問題一:在線教育除了課程視頻,有紙質版教材嗎?有的話怎么領?

  陸主任:為滿足廣大師生居家學習和在線教育需要,中小學將同時提供數字教材和紙質教材。紙質教材的發放堅持“消毒防控、自愿預約、分散領取、確保安全”原則,家長可自愿選擇是否領取紙質教材。

  在紙質教材發放前,由各學校提前做好預約登記工作,合理安排領取時段、領取地點和領取方式。紙質教材的領取方式包括到校領取和快遞寄送。具體方式由各區、校根據實際情況確定。若到校領取,我們會留出一周左右的時間供家長預約,以防止人群聚集。紙質教材領取過程中,學校將全面規范做好相關防疫工作,加強對教材、場地、設施設備的清潔消毒,加強對相關人員的管理和健康情況監測,切實保障相關人員的身體健康和生命安全。教材電子版可通過多種方式下載,具體下載渠道將通知到學生和家長。

  問題二:剛才提到“線上教學每節課的長短、每天總課時都有所差別”,能否介紹下有什么差別和特點?

  陸主任:在線教育的課表中,每節錄播課時間約20分鐘,學生在線的總時長也得到了有效控制。我舉個小學的例子,小學生的線上教學每節錄播課時長20分鐘,比傳統課堂教學短15分鐘,這是根據小學生自主注意力集中時間設定的;平均每天排課5-6節,這樣每個學生每天需要收看的總時長基本不超過2小時?偟膩碚f,我們的在線教育安排,盡量爭取在講授一定的教學內容和保證學生健康方面達到兼顧和平衡。

  對于學生的在線學習,我們提出了不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等硬性要求。學生作業要符合在線學習的特點,避免簡單地沿用在校學習期間布置作業的形式,防止增加學生和家長不必要的負擔。

  在全市統一課表中,兩堂課之間休息間隔至少為20分鐘,會為學生安排眼保健操、廣播體操,強化體育鍛煉,保護視力,增強體魄。在線學習不同于在校學習,在校學習時,老師是在學生面前,可以對學生起到一定的督促作用。而在線學習,在居家的環境中,更多依靠孩子的自覺。我們希望學生通過居家在線學習,能夠學會自我管理、自主學習,動靜結合、勞逸結合,養成良好的學習習慣。

  我還想說的是,有很多家長正戰斗在抗擊疫情的第一線,更多家長在各行各業的崗位上為了這座城市的經濟社會發展作出自己的貢獻。作為教育工作者,無論面對怎樣的形勢和環境,讓孩子們健康平安地成長,都是我們始終不變的初心和使命,也是我們矢志不渝的目標和奮斗。上海在線教育的這份課表,是我們集中了全市教育系統精英力量,靠集體的智慧在短時間內搶出來的,很多基礎教育專家們為此付出了巨大心血。在課程錄制中,全市一千多名教師,克服了“時間短、任務重”的困難,一直在和時間賽跑,搶時間、搶進度,力求為大家呈現最精彩的課程。最近一段時間,在我們的學校里,盡管學生們還沒有返校,但老師們一直在行動,“在線”“在網”與學生和家長密切互動。我要在這里感謝所有在特殊時期為教育作出巨大努力的老師們,感謝理解、支持、配合的家長們!孩子是我們的未來,是我們的希望,我們一定盡最大努力,和全社會一起,把我們的未來守護好、培育好。

  問題三:剛才的發布中提到,高校要根據自身特點和情況,“一校一策”開展在線授課,您能否向我們介紹下上海交大的做法?

  丁校長:感謝這位記者的提問。

  上海交大的在線教學方案整體突出兩個原則,一是“以學生為中心”,二是“學在交大”。只有做實、做細、做好,才能讓留在家里積極配合疫情防控的大學生感受到學校的溫暖和關心,延續學習的激情和動力。

  我們始終堅持“以學生為中心”。

  在這個非常時期,我們迅速成立工作領導小組,制定工作方案,做好充分演練。

  以學生為中心,力求做到“全覆蓋”。覆蓋從本科到博士的全體學生,覆蓋公共課、專業課、研討課等不同教學模式,覆蓋作業輔導、論文撰寫、以及學籍管理等不同教學任務。以學生為中心,力求做到“分好類”。我們針對不同的課程類型和不同專業、不同年級的學生受眾,分類統籌。面向本科生上線1449門課程,面向研究生上線657門課程;分為直播教學、錄播教學、慕課教學和研討教學等四種教學方式。按照“一課一負責、一課一方案”的原則組織落實,力求做到人人有課上,天天有課上,課課有保障。

  我們始終堅持,“學在交大”。

  確保在線教學的質量。姜斯憲書記、林忠欽校長直接指導在線教育領導小組的工作,組織多部門協同落實一系列有效舉措,為教學提供全面而周到的保障。

  上好課,從選好人、備好課開始。

  我們對課程團隊及主講教師優中選優,選擇最具教學經驗、講課效果最好、學生中聲譽很高的教師來錄制主講課程。例如,全國優秀教師、全國最美思政課教師施索華教授主講的《思想道德修養與法律基礎》課程;國家級教學名師樂經良教授主講《高等數學II》等。對于量大面廣的公共基礎課平行班,集體備課,充分發揮教學團隊的優勢。

  教學生,先從教老師開始。

  雖然交大有非常好的在線課程和在線教育基礎,但是這樣體量的全面線上教學還是第一次,為了保障學生上課的體驗,我們針對授課教師組織了多輪次、分類別的線上培訓和試講。我們還將進行小范圍試講和全校范圍的在線教學測試,確保師生們適應在線教學的新模式,達到理想的教學效果。

  推分享,交大課程惠及全國。

  上海交大不僅是交大人的交大,還是全國的交大。“停課不停教、不停學”是新學期的特殊“打開方式”,也是交大主動擁抱教學方式變革、探索教學創新的機遇。學校協同聯動多個平臺和資源,通過中國大學MOOC和“好大學在線”等慕課平臺向全國免費開放165門優質在線課程。全國大學生都可通過平臺,觀看交大的優質課程。

  最后,我想對所有在家的大學生朋友們說,感謝“留守”的你們和做志愿者的同學們,期待早日在校園重逢。

  謝謝大家!

  問題四:我也是一名學生家長,孩子在家怎么學習,要避免什么問題,能否請王校長介紹一下你們學校的方法?

  王校長:我們學校在之前的寒暑假,已讓學生有過在線學習的體驗。比如:寒暑假舞蹈和體育老師通過在線視頻指導學生學習舞蹈,鍛煉身體。這次網上教學,市教委提供了全市優秀教師參與錄制的高質量視頻課程資源,學生通過電視或網絡收看視頻后,余下的師生互動時間則是本校學科教師的“主場”,老師需要拿出更加硬核的專業本領,不僅要答疑解惑,更要注重對網絡那一頭學生的心理關懷、興趣激發、情感交流等。

  我們的學科老師會結合實際為學生設計作業內容,幫助孩子們理解學科知識。結合小學生的年齡特點,我們還會利用互動時間激勵學生,通過有趣的、互動性強的學科游戲,激發學習興趣,檢測學習成效。

  有效落實好學生居家在線學習,需要學校、家庭共同配合。學校制定了實施方案,在用好市教委的在線學習課表的同時,我們還設計了適合本校的體育舞蹈時間、家務勞動時間、親子交流時間及自主管理時間,做到動靜結合、勞逸結合、科學與人文結合、視力防護與控制體重相結合。每個學科教師都完成了適合低中高年級階段學生在線學習的學科作業套餐設計。既考慮鞏固學科知識與學科能力,也突出育人功能,比如:結合防疫知識、家務勞動、體育鍛煉、收看新聞、親子對話等設計作業,堅持全面育人。

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